Подбор призматической коррекции

Призма является составляющей очковой коррекции зрения наряду со сферой, цилиндром и аддидацией. Призматическая составляющая очковой коррекции назначается при бинокулярных нарушениях, неврологических патологиях, пациентам, перенесшим инсульт, пациентам после травм и пр.

Основными симптомами, при которых показана призматическая коррекция являются:

• Двоение (диплопия)
• Нечеткость (особенно временная)
• Астенопия
• Головные боли
• Усталость
• Быстрая утомляемость
• Сонливость / Нарушения сна
• Депрессия, психические расстройства
• Частые головокружения при резком подъеме, при резком наклоне, при езде на пассажирском сиденье, особенно на заднем сидении
• Боли в области лба, висков, затылка
• Боль при движении глазами
• Чувство давления и тяжести головы
• Боль в районе гайморовых пазухах, особенно при жевательных движениях

• При вынужденном наклоне головы боль в шеи и плечах
• Трудно рассчитать расстояние до впереди едущей машины
• Ощущение смещения дорожных знаков
• Трудно рассчитать скорость движения своей машины и остальных участников дорожного движения
• По периферии объекты смещаются

Призматическая коррекция подбирается с применением специального набора оборудования, которым располагает наш центр. Чаще всего в первой стадии подбора предлагается применение призмы Френель на период адаптации в 6-8 недель. После периода адаптации назначается постоянная призматическая коррекция.

КУРС РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ

(коррекция косоглазия, амблиопии, бинокулярных нарушений)

Курс развития зрительных функций представляет собой комплекс различных упражнений, направленных на коррекцию бинокулярных нарушений. Курс наиболее эффективен для детей и подростков в возрасте от 4 до 15 лет. Программа упражнений формируется индивидуально для каждого участника после проведения ислледования и выявления функций его бинокулярной системы.

Программа формируется согласно результатам принятого в передовых в области оптометрии странах алгоритма тестирования и обычно включает в себя зрительные упражнения с использованием линз, призм, фильтров, окклюдеров, специализированного оборудования. В некоторых случаях используются компьютерные программы. Курс может длиться от нескольких недель до нескольких лет.

Программа по развитию зрительных функций может быть рекомендована при амблиопии, страбизме (косоглазии), аккомодационных нарушениях, конвергенционных нарушениях, дивергенционных нарушениях, фузионно-вергенционных нарушениях, эксцентричной фиксации, скотоме супрессии, аномальной ретинальной корреспонденции, нарушениях чтения и письма и пр.

На всем протяжении курса участник находится под чутким наблюдением и контролем специалиста. Программа разрабатывается для каждого участника индивидуально так, чтобы она соответствовала его визуальным способностям и была нацелена на коррекцию конкретного нарушения зрения. Занятия продолжительностью от 40 до 60 минут проводятся 2 раза в неделю в специализированном кабинете (в нашем центре). Помимо занятий в нашем центре участникам необходимо будет выполнять комплекс упражнений в домашних условиях в остальные дни недели. Каждый участник получает “домашнее задание” с четкими инструкциями по его выполнению. Выполнение домашнего задание является неотъемлемой частью успешного процесса коррекции бинокулярного нарушения.

ЦВЕТОКОРРЕКЦИЯ

Цветокоррекция представляет собой индивидуальный подбор цвета фильтра очковой линзы (специальные цветные очки), которые подбираются при определенных нарушениях способности мозга обрабатывать зрительную информацию.

Цветокоррекция не способствует излечению пациента, а купирует неприятные симптомы. Такое вид коррекции может быть назначен при следующих нарушениях: болезнь Паркинсона, неврологические патологии, заикание, нарушение чтения, зрительное утомление, дислексия, синдром гиперактивности и СДВГ, аутистический спектр, дефицит внимания, гипервозбудимость в зрительной коре, бинокулярные нарушения, нистагм, фотофобия, компьютерный зрительный синдром, нарушение подвижности глазных яблок, восприятие глубины и пр.

Симптомы зрительной системы, которые можно скорректировать с помощью цветокоррекции:

• Чувствительность к свету, трудность в поиске удобного освещения
• Движение/вибрация текста (из стороны в сторону или вверх и вниз)
• Слова распадаются/соединяются
• Буквы путаются
• Текст меняет размер
• Движение слов вокруг слова, которое пациент читает
• Движение слов в начале и конце строк
• Слова «отходят» со страницы
• Текст расплывчатая (особенно мелкий)
• Раздвоение букв (лишние буквы появляются на концах слов)
• Напряжение или усталость/утомляемость
• Текст исчезают или становятся темнее
• Узоры, проявляются в виде темных шрифтов, либо как пробелы (описываются как «черви», «реки» или «водопады»)
• Цветные иллюзии: цветные пятна, движущиеся по странице или полностью скрывающие слова, отвлекают внимание, а также яркие цвета вокруг букв или слов (иногда распространяются в виде аур света или радуги вокруг людей и предметов)
• Сниженная концентрация внимания
• Астенопия при зрительной нагрузки
• Неэффективное, замедленное чтение, дефицит внимания
• Нарушение восприятие глубины

Симптомы при чтении:

• Пациент не понимает текст
• Пациент пропускает слова
• Замедление скорости чтения
• Потеря строки при чтении
• Быстрая утомляемость
• Возникновение головокружения и/или тошноты при чтении
• Боль, раздражение, утомление, резь в глазах при чтении

Симптомы при письме:

• Затруднения при списывании текста
• Неровный почерк
• Разный размер букв
• Пациент сбивается со строки